裴丽娟：成都女教师 带着丈夫孩子举家援藏
裴丽娟，37岁，原成都市双庆小学副校长，现挂任丹巴县水子片区寄宿制学校。任教16年来，先后被评选为"成华区优秀班主任"、"成都市师德楷模"、"成华区小学语文岗位学科带头人"、"省小学语文骨干教师"等。2014年8月，裴丽娟作为成华区新一批援藏工作队员，与丈夫带着10岁的女儿，举家前往甘孜州丹巴县支教。
一家三口一起赴丹巴援藏
和丈夫女儿一起援藏，是裴丽娟之前没有预料到的。为了支持妻子援藏，早已调往街道办工作的丈夫刘云洲向组织主动申请，也成为援藏工作队的一分子。而夫妇俩将10岁的女儿带到丹巴一起生活的结果，却是在裴丽娟父母和姐姐们那儿费尽了好一番唇舌才换来的"胜利"。
刚到丹巴的时候，裴丽娟一家子都不太适应。这里不仅空气干燥，风尘很大，早晚还有巨大的温差，一天下来，每个人的鼻腔里总是积血。不仅如此，这个处 于大山深处的小县城还缺水、缺电。刚到援藏队时，每个队员都领到了一件"生活必备品"--塑料大桶，这是用来盛水的。洗澡，这种"奢侈"的活动只能一周一 次，因为没准洗着洗着就会停水停电。生活的不适应，加上远离亲人和朋友的失落感，就算天天面对蓝天白云和灿烂的阳光，一家三口的新鲜感也很快被磨没了。
身担母亲、妻子和老师三个角色，裴丽娟觉得自己首先应该调整心态，得找到一种在高原"苦中作乐"的方法。于是，周末来临，裴丽娟和热爱大自然的 丈夫一道，利用下乡送教的机会，带着女儿前往宿舍旁的后山、中路乡、聂呷乡等地方扛土。塑料袋、编织袋、双肩背包，一切能利用的东西都被他们用来装泥巴。 来回折腾了四五回，裴丽娟家门口阳台上，几个用矿泉水塑料瓶自制的花盆终于被填满了--辣椒、格桑花、小葱、蔷薇、向日葵……随着他们的精心呵护，一棵棵 小苗越长越高，越长越壮，最终开出灿烂的花，结出累累的果。小小的阳台俨然成为裴丽娟一家的"秘密花园"，一家人常常在一天的学习工作结束后，回到这个温 馨的小天地里，聊天赏花看星星，看似枯燥的援藏生活也渐渐变得生机勃勃。
为藏区孩子铺设全新人生
到藏区支教圆了裴丽娟的梦，而裴丽娟也倾尽毕生所学，动用了自己几乎所有的关系，改变了部分藏区学校的教学和生活观念，为不少藏区孩子创造了全新的逐梦人生。今年，裴丽娟曾完整带过的那一届班级的孩子们参加高考，成绩相当不错，大家奔向了全国各地的大学。而最令她欣慰的是，有位学生还利用暑假时段，来到了她所在的丹巴县，到条件艰苦的丹东小学体验了一周的支教生活。在裴丽娟看来，支教行动所要起到的最终作用，就是要提升当地落后的观念，改变孩子们的人生轨迹。
裴丽娟现在所任职的水子片区寄宿制学校和工作过一年的城区小学里，都有一台直饮水机。这些直饮水机并不是学校建校时的"标配"，而是裴丽娟来到丹巴后，为学校呼吁争取得来的。
刚到丹巴时，裴丽娟在一次偶然的村小走访中，看到杨柳坪全寄宿制学校的孩子们拿着盛午饭的餐盘跑到自来水龙头下接生水喝。裴丽娟深知，条件简陋的丹巴县并没有像大城市般严苛的自来水处理系统，学生们长期喝生水很容 易生病。"学校怎么没有安全的供水设施呢?"带着疑问，裴丽娟开始了课题调研。
最终，裴丽娟根据丹巴县学校学生饮水习惯的现状，设计出一套健康课程《正确健康的饮水习惯》。与此同时，她也不断呼吁有关部门和社会爱心人士伸出援助之手。去年9月底，裴丽娟得到了一个解难题的机会：她利用自己刚评上的成都市"师德楷模"称号，向赞助商国美电器申请了一台纯净直饮水机，捐赠给丹巴县城区小学。而在她和丈夫的共同努力下，几位爱心企业家也向杨柳坪全寄宿制学校和水子片区寄宿制学校各捐赠了一台直饮水机。丹巴县最大的几所小学的学生饮水问题终于得到了解决。孩子们喝生水的习惯渐渐被纠正过来。
让素质教育在高原绽放
到丹巴支教一段时间后，裴丽娟发现了校园里的"奇怪现象"。在她的印象中，藏族孩子们都是能歌善舞的，可学校里怎么很难见到大家开展歌舞活动呢?原来，藏区学校的师资缺乏，最大缺口就在艺术课程老师的配置上。很多学校都没有专职的艺术教师，就算有艺术教师的学校，也因为人手奇缺，而完全没法应付全校若干个班级的音乐、美术课程规定授课课时。于是，裴丽娟利用自己的专业特长，兼差当起了学校里的音乐老师。
城区小学作为丹巴县最好的小学，背负着太多的期望和压力，学生们课业负担也非常重。为了丰富孩子们的课余生活，裴丽娟组建了一支格桑花合唱团，利用中午休息时间开展训练。刚开始，有些班主任老师并不乐意自己班上的孩子加入合唱团，认为唱歌是不务正业，会耽误孩子们的学习。在他们的观念中，学生们都应该主攻学校真正接受考核的科目--语文、数学。成都的小学里特别热衷的素质教育活动，在这里却不太受欢迎。这时，裴丽娟坚持了她的育人路径：人才应该多元化培养，因材施教。"对于有唱歌跳舞特长的学生，我们不该埋没他们的天赋，并不见得每位学生都要拼文化成绩考常规重点大学，艺术类院校一样能实现孩子们的大学梦。"
在她的带领下，格桑花合唱团演了一场又一场，甚至还参加了丹巴县"七一"建党节庆祝活动的演出。学生们在音乐中收获了快乐，锻炼了能力，裴丽娟也在实践中转变了不少老师的教育理念。
裴丽娟的自白：我把自私都留给了家人
当周围人都在赞美我援藏工作的伟大时，我的内心深处其实是不好受的。一直以来，我都是一个贪玩的小孩，在姐姐们的照顾和庇护下，追寻着自己想要的生活和世界。援藏工作是我的一个梦，却是对家庭的一个打击。是我对家人的自私，才成全了我到藏区工作的梦想。
大姐和姐夫，是对我这一家子最为呵护的。从我买房、结婚到生小孩，凡事都是姐姐和姐夫在操心，就连我的女儿，也都成为他们的"第二个孩子"，一 直带在身边，就为了让我能全身心扑在学校教学工作上。可突然有一天，姐夫因病去世，我感到我们家的天，塌了。大姐顶住巨大的压力没有再成家，原因我知道， 她是觉得没有谁能心甘情愿地背负起我们家身患重病的父母养老包袱，还要把侄女当成亲生女儿来对待。可我，却突然给这个已经脆弱不已的家再来一击--和丈夫 女儿举家搬进藏区生活，把孱弱多病的爸妈留给姐姐们照顾，这让我至今都有巨大的愧疚感。但是我知道，我的家人最终是理解我的。每一次，他们对我的工作都会报以无条件的支持。把那句在我心底呐喊了无数次的"谢谢"，献给大姐、二姐，献给我的爸爸妈妈。
好人寄语：我只想找个地方安安静静地教书，有家人的同行，让我心里很踏实，能够毫无保留地做我想做的事。
道德点评：举家援藏，不是谁都有这样的勇气，但裴丽娟并不觉得自己正在做的事情有多伟大。她只是把作为一名教师对三尺讲桌的热情，对学生的爱毫无保留地展现出来。正是这样纯粹的奉献，感染了学生，打动了我们。